Порядок управління Гімназією

   Управління гімназією будується на основі принципів демократії, гласності і відвертості. В управлінні гімназією поєднуються принципи самоврядуванняі єдинопочатку. Поєднання цих принципів забезпечується чітким розділенням компетенції і повноважень між директором і представниками адміністрації, педагогічною радою і Радою гімназії.

Компетенція Засновника:

• затвердження Статуту, змін, що вносяться до Статуту, і доповнень;
• контроль за фінансово-господарською діяльністю гімназії;
• контроль за освітньою діяльністю гімназії;
• затвердження навчальних планів гімназії;
• ухвалення рішення про ліквідацію або реорганізацію гімназії;
• ухвалення рішення про припинення підприємницької діяльності гімназії;
• зарахування частини коштів, отриманих в результаті фінансово-господарської і підприємницької діяльності гімназії до відповідних централізованих фондів.

Конференція

Найвищим органом самоврядування є конференція.

Конференція:

• обирає Раду гімназії, її голову і визначає термін їх повноважень;
• приймає Статут гімназії, вносить до нього поправки і доповнення, вступаючі в дію з моменту ухвалення;
• затверджує основні напрями розвитку гімназії;
• при необхідності створює організаційні структури, виконуючі або контролюючі певні напрями роботи гімназії і встановлює їх повноваження.
• заслуховує звіти про роботу директора гімназії, його заступників і членів адміністрації;
• заслуховує інформацію директора про фінансово-господарську діяльність гімназії;
• розглядає випадки суперечності рішень, прийнятих адміністрацією гімназії, вимогам справжнього Статуту; вповноважена відміняти такі рішення;

Чергова конференція проводитися не рідше за один раз на рік. Терміни її проведення визначає Рада гімназії. Позачергова конференція проводиться за рішенням Ради гімназії; на вимогу більш ніж 50% членів шкільного колективу (вчителів або учнів 8-11 класів); на вимогу не менші трьох класних колективів, якщо його підтримали на зборах в кожному з трьох класів 2/3 учнів або батьків.

Позачергова конференція проводиться не пізніше, ніж через місяць після після ухвалення рішення про її проведення. При цьому нові вибори делегатів можуть не проводитися.

Делегати з правом вирішального голосу обираються на конференцію зборами учнів 8-11 класів; педагогічною радою або, по її рішенню, об'єднаннями вчителів; зборами батьків і представниками громадськості. Кожна з трьох категорій зборів обирає на конференцію рівну кількість кандидатів. Загальне число делегатів визначається числом класів.

• Батьківські збори кожного класу обирають одного делегата;
• Число делегатів, що обираються старшокласниками, рівне числу делегатів, вибраних зборами батьків;
• При цьому кожен делегат від батьків і учнів має один голос. Число делегатів, що обираються вчительським колективом, може бути меншим, ніж число представників батьків, в цьому випадку делегати від вчительського колективу мають в сумі те ж число голосів, що і делегати від батьків (або від учнів), причому ці голоси розподіляються між делегатами від вчителів порівну. Один кандидат не може бути вибраний більш ніж одними зборами. Вибори делегатів на конференцію і вибори Ради гімназії є таємними.

Рішення конференції є правомірним за умови присутності на ній не менше 2/3 вибраних делегатів.

У період між конференціями в ролі найвищого органу суспільного самоврядування виступає Рада гімназії.

Рада гімназії

Рада гімназії:

• організовує разом з класними колективами і адміністрацією позаурочне життя шкільного колективу;
• ставить перед адміністрацією і педрадою проблеми, що вимагають рішення на користь здійснення цілей гімназії, і стежить за ходом вирішення цих проблем;
• організовує виконання рішень конференцій;
• стежить за відповідністю рішень адміністрації і педради положенням Статуту, у разі суперечності Статуту ставить питання про відміну рішення перед директором гімназії, а за відсутності вирішення питання директором - скликає конференцію.
• проводить на основі чинного законодавства діяльність, направлену на формування фонду Ради гімназії; витрачає засоби цього фонду для цілей, передбачених Статутом, зокрема на виплату допомоги і стипендій учням, купівлю устаткування, спорядження і іншого майна, організацію походів, екскурсій, виїздів;
• розбирає конфлікти між членами колективу гімназії, між членами колективу і батьками учнів; приймає заходи по усуненню причин конфліктів, у разі доведення вини сторін може ставити перед адміністрацією питання про притягання до відповідальності;
• організовує в необхідних випадках вивчення громадської думки;
• встановлює необхідність і вид учнівської форми;
• бере участь в соціальному захисті членів колективу гімназії;
• висуває кандидатури членів колективу для заохочення, зокрема кандидатури учнів на стипендії.

Рішення Ради гімназії є правомірним, якщо на його засіданні присутнє не менше 2/3 його складу і за рішення проголосувала більше половини складу присутніх.

Порядок роботи, процедура і структура Ради гімназії визначаються ними самостійно, якщо інше не встановлене конференцією.

Рада гімназії має право в період між конференціями кооптувати нових членів тільки замість вибулих.

Позачергове засідання Ради гімназії збирається в тижневий термін (протягом навчального року) на вимогу більше 1/3 членів Ради; директора гімназії; класного колективу.

Склад ради гімназії 2009-2010 н.р.

Від батьків:

1. Бесараб Аліна Юріївна
2. Киба Ольга В'ячеславівна
3. Кашперська Алла Вікторівна
4. Ліщук Ганна Вікторівна
5. Соколюк Ольга Володимирівна
6. Мотора Марія Миколаївна
7. Андрійчук Анжела Миколаївна
8. Мазур Уляна Миколаївна
9. Шклярук Людмила Василівна
10. Кравчук Людмила Володимирівна
11. Лук'яненко Людмила Миколаївна
12. Хоменко Наталія Миколаївна
13. Зикова Олена Семенівна
14. Поліщук Вікторія Володимирівна
15. Андрушко Катерина Володимирівна

Від учнів:

1. Пітулько Ангеліна
2. Молодоженя Діана
3. Клименко Тетяна
4. Михнюк Наталія
5. Писаренко Микола
6. Зубрій Тетяна
7. Будкевич Ірина
8. Пулим Юлія
9. Горох Артем
10. Нагрибецька Віталіна
11. Бойко Алла
12. Безейко Світлана
13. Плис Олена Вікторівна
14. Калінка Аліна
15. Біла Вікторія

Від вчителів:

1. Бондар Ігор Іванович
2. Марченко Ганна Олексіївна
3. Гук Вікторія Едуардівна
4. Жалюк Світлана Леонідівна
5. Молодоженя Ірина Василівна
6. Галицька Ірина Цезарівна
7. Біленька Оксана Іванівна
8. Позигун Володимир Васильович
9. Маліновська Алла Альфредівна
10. Базарова Белла Леонідівна
11. Гаврилюк Олександр Анатолійович
12. Гук Михайло Григорович
13. Рибачок Антоніна Валентинівна
14. Гончаренко Ніна Юріївна
15. Кухар Марія Вікторівна

Директор

Директор здійснює безпосереднє керівництво Гімназії.

Директор несе відповідальність перед батьками, державою і суспільством і Засновником за свою діяльність відповідно до функціональних обов'язків, передбачених кваліфікаційними вимогами, трудовим договором (контрактом) і Статутом.

Директор гімназії:

• представляє інтереси гімназії в державних і суспільних органах;
• планує і організовує навчально-виховний процес, здійснює контроль за його ходом і результатами;
• розпоряджається майном, організовує використання приміщень гімназії;
• є одноосібним розпорядником майна і грошових коштів гімназії, відкриває розрахунковий і інші рахунки гімназії;
• від імені гімназії здійснює дії, направлені на реалізацію прав володіння, користування і розпорядження майном;
• забезпечує дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку, санітарно-гігієнічного режиму, охорони праці і техніки безпеки;
• проводить підбір заступників директора, визначає їх функціональні обов'язки;
• з урахуванням думки керівників відділень, педагогічного колективу, учнів і їх батьків здійснює розстановку педагогічних кадрів;
• спільно з керівниками відділень проводить конкурсний прийом вчителів на роботу;
• приймає на роботу і звільняє адміністративний і обслуговуючий персонал;
• створює умови для підвищення кваліфікації працівників, для проведення педагогічних експериментів;
• спільно з атестаційною комісією організовує атестацію педагогічних працівників;
• встановлює надбавки до заробітної плати творчо працюючим вчителям;
• організовує раціональне використання бюджетних асигнувань, що виділяються учбовому закладу;
• створює необхідні умови для організації позакласної і позашкільної роботи;
• видає локальні акти, в рамках своєї компетенції.

Педагогічна рада

У гімназії працює педагогічна рада. Робота педагогічної ради грунтується на Статуті. Педагогічна рада працює як в цілому в гімназії, так і на окремих паралелях або класах.

Педагогічна рада:

• розглядає педагогічні проблеми, актуальні для життя гімназії;
• обговорює і проводить вибір навчальних планів, програм, підручників, що не торкаються напряму спеціалізації;
• організовує роботу по обміну педагогічним досвідом;
• спільно з директором і Радою гімназії визначає напрями педагогічної співпраці з Вузами, науковими установами, іншими організаціями;
• обговорює і виносить рекомендації Адміністративній раді з питань відкриття нових відділень гімназії, набору додаткових класів гімназії;
• організовує атестації учнів, вирішує питання надання права вільних відвідин уроків, права дострокової атестації (зокрема підсумкової);
• розглядає і вирішує питання відрахування учнів за неуспішність, а також за порушення дисципліни (спільно з Радою гімназії і директором) відповідно до положень Статуту;
• розглядає на черговому засіданні позови, що поступають від членів колективу, про захист честі і достоїнства;
• при необхідності організовує надання платних послуг;
• розподіляє стипендії учням, які успішно навчаються;
• вносить пропозиції до кваліфікаційних комісій при органах народної освіти про привласнення вчителям кваліфікаційних категорій;
• рекомендує педагогічних працівників на курси підвищення кваліфікації, стажування, представляє педагогів до різних видів заохочення.

При розгляді на педраді персональної справи учня він і його батьки мають право бути присутнім на засіданні.

Педагогічна рада зобов'язана розглядати звернення учнів, що поступають до неї, батьків, співробітників гімназії на найближчому засіданні.

Піклувальна рада

Піклувальна рада - це орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи загальноосвітнього навчального закладу.

У своїй діяльності Піклувальна рада керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Статутом гімназії та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють діяльність навчальних закладів системи загальної середньої освіти.

Основними завданнями Піклувальної ради є:

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу;
• визначення стратегічних завдань, приоритетних напрямків розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально- виховного процесу;
• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• стимулювання морального та матеріального заохочування учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
  зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів та гімназією з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

Склад піклувальної ради гімназії на 2009-2010 н.р.

1. Дрегало Галина Яківна
2. Писаренко Сергій Миколайович
3. Вістяк Юрій Олександрович
4. Мартинюк Алла Василівна 
5. Погорілко володимир Вікторович

Батьківський комітет

Батьківський комітет створений з метою сприяння гімназії та сім’ї в здійсненні загальної середньої освіти дітей та молоді, забезпечення глибоких та стійких знань в учнів з основ наук, виховання у школярів високих моральних якостей, свідомого ставлення до праці, відповідальності, організованості та дисципліни, культури поведінки, в правовому, естетичному, фізичному вихованні учнів, охороні їхнього здоров’я.