Полонська гімназія гостинно прийняла учасників проекту »Створення шкільних медіа центрів»,  котрі зібрались  6 жовтня 2009 для підведення підсумків роботи в проекті. На зустрічі були присутні представники всіх Медіа центрів, створених  за час дії проекту, представники управління освіти Полонської райдержадміністрації, Ірина Мірошниченко, менеджер проектів IREX в Україні.

   Зустріч пройшла в теплій дружній атмосфері, звучали виступи школярів, педагогів про враження від проекту, плани на майбутнє медіа центрів. Школи учасниці отримали сертифікати про участь в проекті, переможцям конкурсу е-газет ( Полонська гімназія і Понінківська НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №1,  гімназія» ) були вручені призи: веб камери для роботи в МЦ. Всі учасники отримали також подарунки для поповнення бібліотеки Медіа центрів шкіл: від спонсорів проекту ПП «Контур плюс», виробника  мультимедійних підручників, книги від Волинського Ресурсного центру, від «Асоціації шкіл партнерів».

Вітаємо колектив інтернет-газети "Все про Все" Полонської гімназії з перемогою в першому етапі освітнього проекту. Подивитись результати

   За результатами роботи Літньої школи проведено «круглий стіл» усіх учасників тренінгів-практикумів. Під час круглого столу було проаналізовано змістову і практичну частину роботи Освітнього проекту, з великим задоволенням учасники переглянули фільм «Один день з життя Літньої школи», відзнятий групою репортерів початківців. Результатом обговорення стали плани роботи медіа-центрів шкіл на літній період. Відзначено найбільш наполегливих  в опануванні майстерності репортерів та веб-дизайнерів за час роботи Літньої школи.

   Подивитись презентацію

   Метою тренінгу було розвинути практичні навички учасників по впорядкуванню матеріалу та рубрик шкільної веб сторінки, відкрити рубрику ’Шкільна газета’, розглянути шляхи для подальшої активізації роботи на Форумі інтерактивного спілкування відвідувачів та гостей шкільного сайту, ознайомити учнів з досвідом роботи віртуальних клубів України.

   Впродовж тренінгу було знято фільм про роботу Літньої школи. Учасники вчились обробляти відео файли, виділяючи найбільш цікаві фрагменти для розміщення на своїм шкільних сайтах.

   В ході сесійної роботи тренінгу учасники мали змогу поділитись власними ідеями впорядкування е-газети на сайті школи, обговорити технічні питання роботи з адміністрування шкільних веб сайтів.

   Під час роботи на тренінгу  панувала дружня атмосфера: учасники підтримували один одного новими ідеями з розміщення та впорядкування статей, розміщених на сайті.

   Оцінюючи результати роботи тренінгу учасники написали в своїх анкетах про отримане задоволення від  професійної співпраці з тренером та вчителями наставниками. Всі учасники реалізували свої очікування, оволоділи початковими знаннями технологією створення та підтримки сайту, здобули нові знання, отримали позитивні емоції, познайомились з своїми ровесниками з інших навчальних закладів.

Матеріал підготував тренер Ігор Сіренький

15 червня продовжила робота Літня школа освітнього проекту. Школа репортерів відкрилась тренінгом для керівників груп репортерів-вчителів шкіл Полонського району.

У результаті проведеного тренінгу учасники:

• переконалися у важливості проведення систематичної PR політики в школах,
• навчились правильно організовувати і проводити  інформаційні публічні заходи,
• визначили методи ведення інформаційної кампанії,
• розвинули навички ділового спілкування,
• навчились створювати впливові інформаційні повідомлення та успішно передавати їх своїм цільовим аудиторіям

Найбільш важливим темами учасник семінару визначили:

• інтерв´ю,
• проведення прес-конференції,
• збір інформації,
• аналіз інформації,
• маркетингові принципи

Очікувані наслідки семінару та його вплив.

Учасники висловили готовність:

• Використати отриманні знання та навички у своїй подальшій роботі
• Вивчати дану тему та застосовувати  знання в роботі проекту «Медіа центр»
• Передати отриманні знання учням та колегам
• Використати отриманні знання та навички у роботі над електронною газетою

Підготував тренер Василь Кашевський

Редакція газети "Новий шлях" оголошує конкурс на кращий учнівський допис в газету. Вибрані дописи учасників освітнього проекту будуть щомісячно розміщатись в газеті під рубрикою "Новини шкільних медіа-центрів"

Конкурс триватиме з червня по жовтень 2009 року

Електронні версії Ваших дописів чекаємо за адресами:

Ця адреса електронної пошти приховується від різних спамерських пошукових роботів. Щоб побачити її потрібно активувати Ява-скрипт.   та Ця адреса електронної пошти приховується від різних спамерських пошукових роботів. Щоб побачити її потрібно активувати Ява-скрипт.

Школа репортера початківця

   Сесії тренінгу-практикуму «Репортаж: підготовка до репортажу, збір інформації, джерела інформації.» відбувалося за визначеними попередньо вимогами тренінгових приміщень. Зокрема: в спеціальній кімнаті з підготовленими умовами та безперешкодним пересуванням навчальним закладом і містом Полонним для проведення цільовими групами учасників репортажу у формі інтерв’ю.

   Категорія учасників також відповідала попереднім вимогам: учні шкіл Полонського району Хмельницької області віком 14-15 років, зокрема – школярі – учасники шкільних медіа-центрів.

   Визначена мета тренінгу – розвинути практичні навички журналістської роботи, формування уявлень про підготовку та опрацювання жанрових матеріалів для електронних газет – відповідала проведеним практичним заняттям протягом двох днів роботи.

1. 16 червня, розпочавши роботу в цільовій групі загальною чисельністю 14 чоловік із знайомства, було визначено  загальний рівень відповідності присутніх завданням семінару. Так, зокрема, проведенням анкетування визначено, що серед присутніх були присутні 2 редактори шкільних газет, 4 – заступники й решта – дописувачі шкільних друкованих і електронних видань.
   
2. 
    Розкрити зміст поняття новини учасникам тренінгу було запропоновано аналізом періодики (14 газет Рівнеради «Сім днів» як роздатковий матеріал). Більшість учасників безпомилково визначили новостійний характер запропонованих журналістських матеріалів, четверта частина – акцентувала увагу на актуальності тем, не звернувши увагу на датування події та порівнянні з числом випуску. Однак, у ході обговорення «новинності» того, чи іншого матеріалу учасники визначилися в термінах подання, актуальності, впливу на громаду тощо, закріпивши поняття «події, вартої уваги» сімома дефініціями з методичного видання «Інформування громадськості та співпраця з ЗМІ».
   
3. Коротко ознайомившись з поняттям репортажу, учасники перейшли до обговорення опорних понять інтерв’ю. Відбувся короткий «мозковий штурм» із приводу визначення запитань для проведення практичного інтерв’ю в трьох групах. Після розподілу учасників на три робочі групи, було визначено орієнтовний перелік питань для проведення інтерв’ю в районному відділі освіти Полонської РДА; групи вчителів, яка працювала за темою «Зв’язки з громадськістю»; вчителями-програмістами – виконавцями проектних теорії й практики «Веб-дизайну» для електронних ЗМІ.
   
4. У названих групах учасники семінару-практикуму зустрілися з державними службовцями, вчителями та учнями згаданих цільових груп, провівши інтерв’ю. Паперові та аудіозаписи на носіях обговорювалися з точки зору визначення рубрик, формування заголовків матеріалів, коротке резюме матеріалу.
   
5. Підсумком робочого дня 16 червня стало коротке анкетування учасників робочої групи за чотирма запитаннями, пов’язаними з попередніми очікуваннями та отриманих результатів.
   
6. Виступи учасників групи було записано на відео-камеру. Із виступів за оцінкою «очікування-результат» з’ясовано, що серед третини учасників їхні очікування стосувалися роботи із веб-сторінками та технологією наповнення електронних ЗМІ. Натомість тренінг було присвячено технологіям підготовки, опрацюванню та подачі журналістських матеріалів у жанрах: «стрічка новин», репортаж, інтерв’ю, робота з відео-матеріалами. Більшість учасників відгукнулися з зацікавленням щодо запропонованих тем підготування журналістських матеріалів із їх конкретним практикумом.
   
7. 17 червня – відбулося ознайомлення учасників цільової групи з методикою проведення дебатів за технологією (правилами) Карла Поппера. Методом мозкового штурму було визначено актуальність тем для дебатів, а відповідно – для матеріалів у електронних ЗМІ шкіл Полонського району.
   
   
8. За темами відбулися дебати за методикою Карла Поппера. Актуалізовано й закріплено учасниками цільової групи поняття дефініцій та посилань згідно методики, проаналізовано висновки учасників дебатів.
   
   
9. Розгорнуто ознайомлено учасників групи з поняттями логічного формування визначень, підставовістю (етикою) посилань, а також методикою перехресного опитування.

Підготував тренер Олег Тищенко

  Згідно плану роботи Літньої школи освітнього проекту 11-13 червня відбувся тренінг для керівників груп дизайнерів шкільних медіа центрів.

   Метою тренінгу було розвинути практичні навички учасників по впорядкуванню матеріалу та рубрик шкільної веб сторінки, відкрити рубрику ’Шкільна газета’, розглянути шляхи для подальшої активізації роботи на Форумі інтерактивного спілкування відвідувачів та гостей шкільного сайту, ознайомити вчителів з досвідом роботи віртуальних клубів України. В ході сесійної роботи тренінгу учасники мали змогу поділитись власними ідеями впорядкування е-газети на сайті школи, обговорити технічні питання роботи з адміністрування шкільних  веб сайтів. Цікаві пропозиції висунули вчителі Каневська Оксана (ЗОШ №3), Густяк Олег(Понінківський НОК ЗОШ №1 гімназія), Говорун Олександр (Новоселицька НВК, ліцей).

   Під час роботи на тренінгу  панувала дружня атмосфера: незважаючи на конкурсний характер завдань, учасники підтримували колег з меншим досвідом роботи, щиро допомагали один одному. Оцінюючи результати роботи тренінгу учасники відмітили в своїх анкетах високу професійність і продуктивність, доступність і логічність викладення  матеріалу тренером Ігором Сіреньким. Всі учасники реалізували свої очікування, приємно із задоволенням попрацювали, отримати позитивні емоції, добре оволоділи технологією створення та підтримки сайту, здобули нові знання, нових знайомих. Шість з вісьми шкіл-учасниць висловили наміри не тільки заснувати медіа центри, а й  підтримати їх розвиток новими проектами Віртуальних клубів.

   В своїх анкетах вчителі висловили теплі  слова подяки організаторам проекту,  побажання бачити позитивні результати своєї роботи. В свою чергу організатори та партнери проекту висловлюють всім учасникам тренінгу щиру подяку за ентузіазм і відданість своїй професії, наполегливість в роботі і корпоративність; в результативності роботи тренінгу можна впевнитись, відвідавши сайти шкіл, учасниць проекту!